-
Oluşturduğumuz proje 555 entegresi ile yapmış olduğumuz otomatik yağmur algılama silecek devresidir.
-
Devremizin alt resimde devre şeması verilmiştir.
-
Projemizde kullanılan malzemeler şunlardır.
- 555 Zamanlayıcı IC
- L293D
- IC LM358
- Transistor BC557
- Dirençler (1K, 10K, 2.2M)
- Kondansatörler (0.01uf, 0.47uf)
- DC motoru
- Yağmur sensörü
- Güç kaynağı (5-12 v)
-
Devremizde kullanılan malzemeleri hazırladıktan sonra breadboard üzerinde şemaya uygun bir biçimde yerleştirilir. Devrenin çalışıp çalışmadığı kontrol edilir.
-
Devrenin çalıştığını kontrol ettikten sonra baskı devre için bakır plaket üzerinde çizimler yapılır ve bakır plaket üzerinde kalan diğer boş yerleri erisin diye hazırlamış olduğumuz perhidrol ve tuz ruhu karışımın içine atarız. Karışımı hazırlarken açık ortamda yapalım. Elimize eldiven takalım ve ağzımızı maske ile kapatalım. Hazırladığımız karışıma çizdiğimiz bakır plaketleri atalım.
-
Çizdiğimiz devre yolları dışında bakırlar erittikten sonra ellerimize dikkat ederek baskı devreyi çıkartalım.
-
Şimdi baskı devremizde ki yollar arasındaki VE elemanlar yerleştireceğimiz bacaklar için matkap ile delme işini yaparız. Devre elemanları yerleştirip lehimleme işlemine geçelim.
-
Lehimleme işlemi bittikten sonra baskı devreyi avometre ile yolların iletim işini doğru yapıp yapmadığını kontrol ederiz.
-
Devremizin çalışıp çalışmadığını öğrenmek için kendimiz yapmış olduğumuz güç kaynağını 3,5 V olacak şekilde ayarlayıp + ve – uçlarına dikkat ederek bağlıyoruz. Kendimiz hazırladığımız yağmur sensörünün üzerine birkaç damla su damlatarak 555 timer entegresi ile dc motoru harekete geçirerek silecek görevi görüp ileri-geri dönmeye başlar. Yağmur sensörü üzerindeki su damlacıklarını temizlediğimiz zaman dc motoru durur ve yağmur sensörü üzerine su damlacıkları damlatarak tekrar dc motor ileri-geri dönmeye başlar.
-
Grup370
-
ELEKTROMANYETİK
-
BAHTİYAR ÇELİK 2013010220094 %100 2.ÖĞRETİM
-
VOLKAN AYKIN 2014210220004 %100 2.ÖĞRETİM
-
RIFAT USLU 2014010220019 %100 2.ÖĞRETİM
-
BURAK TAHA ÇAKIR 2014010220086 %100 2.ÖĞRETİM